10 av de mest uvanlige skolene i verden
De fleste elever kommer til skolen om morgenen, bokseske i hånden, og går hjem om ettermiddagen med en armfull lekser og historier fra recess. De kommer tilbake neste dag for å sitte i rader med trebord mot en tavla mens læreren skriver ned svarene på oppgavene i kritt. Dette er det som kommer til å tenke for mange av oss når vi tenker på skolene. Noen skoler er imidlertid litt annerledes enn vi forventer.
10 Dongzhong Mid-Cave Primary School
Den Dongzhong Mid-Cave Primary School ligger i en hule i den fjellrike Miao landsbyen i Guizhou-provinsen, Kina. Dongzhong selv betyr "i hulen." Guizhou er en av Kinas fattigste provinser og mottar svært lite statlig støtte. I stedet for å bruke ressurser til å bygge en frittstående skolebygning startet fellesskapet grotte skolen i 1984 med åtte lærere og 186 studenter.
Noen studenter bruker opptil seks timer daglig til å reise til og fra skolen i jakten på kunnskap, men noen landsbyboere har hatt bekymringer om at skolen får lov til å fortsette. Deres frykt ble realisert 23 år etter at skolen åpnet da kinesiske myndigheter stanset skolen. En regjeringens talsperson sa at forandringen var nødvendig fordi Kina ikke er et "samfunn av hulefolk".
9 Båtskolene i Bangladesh
To ganger i året opplever Bangladesh flom som forlater millioner av sine borgere uten tilgang til rent vann, elektrisitet og andre nødvendigheter. Det blir vanskelig for barn å gå på skole og for de skolene å holde dørene åpne. For å bekjempe utfordringene forårsaket av de årlige flomene, oppnådde en ideell organisasjon, kalt Shidhulai Swanirvar Sangstha, en strålende løsning. De bygde hus, helsesentre og skoler som flyter.
Nonprofiten driver nesten 100 båtskoler. Hver av disse skolene er soldrevet og utstyrt med en bærbar datamaskin, Internett-tilgang og et lite bibliotek. Båtskolene er en skole og skolebuss hybrid. Når det er en flom og alle andre tjenester er stengt for virksomheten, er de flytende skolene fortsatt i drift. De plukker elevene sine opp fra havna og elvebredder, så pokker et sted slik at klassen kan begynne. Etter at leksjonene er gjennom, returnerer båtskolene elevene til sine hjem og en annen gruppe studenter blir plukket opp. Ca 70 000 barn har hatt nytte av båtskolene siden de ble etablert i 2002.
8 Togplatformskolene i India
Når Inderjit Khurana tok toget til jobb, oppdaget hun flere barn som ba togpassasjerer for penger i stedet for å gå på skole. Khurana var skolelærer fra Orissa, India, og hun var sikker på at disse barna trengte hjelp hvis de skulle ha en fremtid i det hele tatt. Siden det var nesten umulig å ta disse barna i skole, bestemte hun seg for å ta skolen til barna. Dette førte til dannelsen av Ruchika School Social Service Organization (RSSO) og fødsel av Train Platform School i 1985.
Khurana begynte sitt prosjekt med bare en skole, men mer enn 4000 studenter blir utdannet rundt India gjennom programmet. Skolene imøtekomme behovene til gatebarn, barnearbeidere og barn fra fattige familier. Barnene samles mellom togstopp for å lære å lese og skrive, og de lærer seg gjennom bruk av feltturer, flashkort, sanger, drama, musikk og dukketepper. De har lov til å forlate programmet eller fortsette når de velger. Khurana skjønte også at det ville være vanskelig å utdanne barna uten å møte behovene til hele familien, slik at RSSO også gir mat og medisinering.
7 Abo grunnskole
Abo Elementary School er stolthet i å være den første underjordiske skolen i USA. På høyden av den kalde krigen som USA kom nær å engasjere seg i atomkrigsforbrytelser med Sovjetunionen, sang president John F. Kennedy at han ville etablere offentlige og private strukturer som kunne tjene som kjernefysisk nedfallshytter. Artesia, en by i New Mexico, følte at den ville bli angrepet på grunn av raffinaderiet og nærheten til White Sands Missile Range og den nå forlatte Walker Air Force Base. De bestemte seg for å bygge en underjordisk skole som også ville fungere som et ly.
Skolen er helt underjordisk. En lekeplass ble bygget på taket. Skolen har tre forskjellige innganger, som hver er beskyttet av en 800 kilo (1800 lb) stålblastdør. Det er også utstyrt med dekontamineringsdusjer. Skolen er angivelig i stand til å motstå stråling og motstå en 20 megaton sprengning. På sin tid hadde det en morgue, en generator, en brønn, eget ventilasjonsanlegg og lagre av mat og medisinering. Til tross for alt dette hadde mange av elevene ingen anelse om at de deltok på grunnskolen i en bombehytte.
Heldigvis ble Abo Elementary School aldri brukt som en bombehylle. Den ble stengt i 1995 på grunn av økende vedlikeholdskostnader.
6 Gulu Elementary School
Gulu er en lite kjent landsby som ligger i fjellrike Hanyuan County, Sichuan-provinsen, Kina. Den eneste måten å komme seg til landsbyen er gjennom Luoma Way, som er fylt med zigzag-sving, smale passasjer mellom steinvegger og uhyggelige broer. Skjult i et av fjellene er Gulu Village Primary School.
Skolen har eksistert siden slutten av 80-tallet og drives av en enkeltlærer, Shen Qijun. Qijun kom til Gulu Village da han var 18 år gammel. Deretter var skolen i en ynkelig tilstand og hadde ikke engang rørleggerarbeid.Shen rallied landsbyboerne etter at en student falt og ble skadet mens hun prøvde å komme seg på toalettet andre steder på fjellet, og de kollektivt renoverte skolen - og la til et toalett! Oppussingen omfattet også en basketballbane, som ble laget med ubrukt tavle. Elevene må være forsiktige når de bruker det, selv om de ved et uhell kaster ballen utenfor fjellsiden.
5 Harvey Milk High School
Harvey Milk High School i New York er oppkalt etter den berømte homofile rettighetsaktivisten og politikeren, Harvey Milk. Det ble bygget for å imøtekomme behovene til lesbiske, homofile, biseksuelle, transseksuelle og stille spørsmål til studenter som sannsynligvis vil bli marginalisert og diskriminert i vanlige skoler. Skolen sier at dørene er åpne for enhver student uavhengig av seksuell orientering eller identitet. Skolen begynte å bistå løp og andre risikoproblemer ved å oppnå en GED i 1985 som en institusjon under Hetrick-Martin Institute, og offisielt begynte å gi videregående diplom i 2003.
Skolen fikk stor kritikk av anti-gay-offentligheten i 2003, og studentene møtte chants of "Die, fags!" Og andre grusomheter av demonstranter ved inngangen da de begynte på skoledagen. Skolen har selv møtt søksmål som setter slutt på statlig finansiering til skolen.
4 Trabajo Ya
Prostitusjon er lovlig i Spania. Det er mellom 200.000 og 400.000 prostituerte i Spania i dag. En skole som heter Trabajo Ya, som betyr "Arbeid nå", åpnet i Valencia for å lære prostituerte de mest effektive triksene i handelen. Skolen tilbyr et "grunnleggende kurs i profesjonell prostitusjon med maksimal skjønn." De opprettet en annonse som krever at folk søker om sine klasser og vet at yrket er lønnsomt og gir øyeblikkelig sysselsetting for begge kjønn.
Opplæringen varer i en uke og involverer klasser i både teori og praksis. For € 100 (ca $ 120), får studentene leksjoner om historien og evolusjonen av prostitusjon samt forretningsferdigheter. De holder daglige to timers praktiske ferdigheter hvor studentene lærer inn og ut av sexleksaker og kjenner seg til Kama Sutra.
Uten overraskende kom skolen under en søksmål av folk som protesterte mot sin praksis. En rettsforespørsel lanserte en undersøkelse av skolens aktiviteter, og tjenestemenn var enige om at skolen ikke fremmer prostitusjon. Heldigvis for Trabajo Ya, fortsetter skolen å operere.
3 The Philadelphia School of the Future
Fremtiden for West Philadelphia Future ble åpnet i 2006. Skolen krever ikke at elevene har bøker. I stedet bruker studentene datamaskiner. Matematikk læres med OneNote, en notatkursapp, og lærere bruker datastyrt smartkort i stedet for tradisjonell tørrvask eller tavler for instruksjon. Studentene bruker digitale skap som åpner med blits av et ID-kort.
Skolen møtte flere utfordringer kort etter at den ble åpnet. Det var ledelsesproblemer. Studentene var heller ikke teknisk effektive nok til å hoppe i den dype enden av å gå digital. Lærerne hadde problemer med å inkorporere det ønskede teknologiske nivået i klasserommet, og skolen oppfyller ikke de utdannings- og vurderingsstandarder som kreves av distriktet.
Siden den tidlige kampen har skolen blitt ansett som en suksess. Studenter scorer høye karakterer i matematikk og lesing, og innmelding - som er bestemt av lotteri - på futuristiske skolen er svært ettertraktet. Kjennskap til Microsoft Office og andre programmer gir studentene en høyere sjanse for sysselsetting etter eksamen.
I stedet for å bruke vanlig karakterskala, bruker skolen karakterer som varierer fra "Avansert" til "Ikke på radaren." Tidsplanen begynner klokken 9:00 og slutter klokka 16:00 for å gjenskape en vanlig arbeidsdag i stedet for en typisk skoledag.
2 Brooklyn Free School
Brooklyn Free School er delt inn i to. Den øvre skolen for barn mellom 11 og 18 år og lavere skole for studenter mellom 4 og 11. Det er ingen læreplan. Studentene har lov til å velge hvilken som helst klasse de ønsker og får lov til å holde seg borte fra skolen hvis de ønsker det. Studentene gjør skolens regler.
Noen studenter kan bestemme seg for å være alene og gjennomføre uavhengige studier, som kan vare i år. Noen studenter kan bestemme seg for å leke, vandre rundt eller bare lure. Det er klasser som "The Wire and Urban Studies" hvor elevene ser på og diskuterer TV-showet Ledningen. I en annen klasse sammenligner elevene restauranter rundt i byen før de skal spise i de restaurantene.
Hver uke holdes det møter for å bestemme hvordan skolen skal fungere, fra hvordan skolen skal klare seg til hvordan studentene skal bli tatt opp. Det er ingen tester, lekser eller karakterer. Hvis en student vil, kan han ringe et møte og diskutere ideer med hele skolen. Klasser drives av studenter mens lærerne fungerer som moderatorer. Ifølge regjeringen forventer skolen at hver elev skal finne sin egen måte. Brooklyn Free Schools modell har blitt kritisert på grunn av sin mangel på pensum.
1 Hekseskole
Witch School lærer om hekseri til spirende hekser over hele verden. Mens flertallet av sine 40 000 studenter tar kursene sine online, har det en fysisk plassering der elevene også kan ta klasser i person. Skolebygningen ble opprinnelig lokalisert i Roseville, Chicago, hvor den ble to år før den flyttet til Salem, Massachusetts, samme by hvor ca. 200 personer anklaget for hekseri stod overfor forsøk og utførelse mellom 1692 og 1693.
Flyttingen fra Roseville til Salem ble nødvendig fordi skolen ble brann fra kristne som organiserte protester og sprinklet hellig vann på hjulene til bilene drevet av hekser. Andre sprinklet hellig vann på egne biler for beskyttelse. Salem ble valgt fordi den har sitt eget heksesamfunn og er generelt hekksvennlig.